淺述對鄭尓非老師藝術之记念,作者這幾年

2019-08-03 11:36 来源:未知

 

       這一個風波過去了還不算。二零零七年國慶節,中央美院畢業書法專業畢業的老師,也是從笔者們縣城裡考出来的邱洪章老師到學校來講課,看小编們有沒有爱不忍释要考中央美院的,可以跟著他去巴黎學習,當時確實有點心動,因為從來沒有出過遠門,想出去見見世面。也是經邱洪章老師介紹,讓作者晓得了有一個叫「書法江湖」的網站,能够註冊一下,獲取一些音信。

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又隔幾年,聽說老師在鼓樓文化商業街有职业間,就携友去拜訪。約三十多平方米的室內挂滿了老師的書法小说,有唐楷八條屏、漢隸四條屏等小幅巨作,還有漢篆磚文,六朝多體墓志等一系列作品,還有幾幅精美的分裂體的小楷小说,簡直是從古于今的書法陳列,我深感震驚,這竟来源于老師一人之手!

自家這幾年

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老師在從一名書法愛好者到篆刻家和書墨家的歷程中,付出了多么大的卖力和头脑!年逾古稀,還在努力的衡量古时候的人,研商古代人,借鑒古时候的人,還在一步一個足迹地攀缘中國書法篆刻藝術的高峰。(實際上老師已經走在前方)這種堅韌不拔的振奋是今日热切之人不期待其項背的缘由。

       算算學書法到現在已經是第七年了。两年來,越學越覺得書法深不可測,越覺得不是幾年、十幾年就能够整精晓的,亦不是始终苦練就能够寫出好作品的。唯感覺自个儿運氣比較好,能讀一個好的大學,能遇上那麼多好的老師,走上了書法專業這條路。

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                                             王雷安 2012年5月

别署雲天逸。一九八三年生於山東聊城,二零一五年畢業於中國美術學院書法系。二零一四年入選广东省書道家協會青少年人才培養新峰計劃二十家。天逸書院創始人。

创作參加:中國書灋第六屆“四方杯”國際書灋美術攝影文章大賽毛筆書灋和硬筆書灋展;“愛的傳承、翰墨鑄情”全國著名書畫家愛心書畫文章展;“建黨九十周年第六屆中國有名气的人名人書畫精品展”;“第七屆中國名流有名的人書畫精品展”;甘肅省第四、五屆科学和技术界書畫攝影展;海峽兩岸書畫交换展;一帶一并知识主體書畫精品巡回展出(蘭州展);全国农民书法和绘画文章展等。

老師寫伊秉綬隸書,也是別出機杼,今人寫之,不飄即板,而老師寫之,沉重渾厚,頗有銅鐘大呂之氣概,興伊筆道何其神似。但字的造型比之又美了非常多。小编才晓得老師是在寫伊中結合了黃牧甫。后來又见到老師伊黃加夏承的寫法。老師告訴笔者這是即興寫之。

       回到家裡跟亲朋老铁一商量,一下子就炸開了鍋了。說當時不讓小编去學書法正是怕有這一天,家裡一個年工资才一兩千塊錢,還不夠作者一個月花的啊……為此作者和家裡大吵了一架,然後本身一個人躺床的上面生氣去了。過了一個多小時,母親推門進來,說和父親商讨了弹指间,畢竟独有小编一個子女,既然想出来學習,那就出去看看啊,先學一個月試試,不行的話再回來。這樣,作者才有了出来的機會。

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擘窠大字,老師寫之进一步得心應手,顏體,北碑,氣勢宏偉,漢隸,繆篆更是樸茂跌宕,氣象萬千。

       二〇〇四年的那個暑假本人記不老子@怎麼度過的了,只記得從知道美术高校成績到美术高校三月份開學軍訓,作者的體重從140斤飆升到了180斤,并且直接到現在,這個數字都沒有再回到。

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從楷書講,老師的顏、褚、柳、唐人墓志哪一幅不是精品。

       贰零零捌年,笔者選擇了復讀,因為自負本人已經在青岛集訓過三個月了,所以到了年终,在中國美術學院本科招生考試前的最後一個月,才到格拉斯哥繼續跟王學增老師學習,雖然最後获得了中國美術學院的專業考試合格證,但排名很不理想,八十個人裡面我是第七十五名,而錄取名額唯有二十個。本來文化課好好努力一把,考上的指望亦非沒有,好幾個老師也勸我绝不放棄,不过當時的本身有點自暴自棄,經常去網吧消遣,在書法江湖上,在網絡里尋找一份虛無的成就感。就在這一年,馮彥芹被中國美術學院錄取了,袁恩東被湖南大學錄取了。


觀老師的印作,已在漢印的基礎上上了一個高臺階,有似吴昌碩,有似齊白石,有似黃牧甫。但細觀之,都脱漢而不離漢。都具自身精神。老師的篆刻款識,享譽津門,單刀六朝,單刀漢篆,單刀陶文,痛快淋灕,何其神也。

       當得到老師幫忙買的火車票,小编才驾驭原來中國美術學院在维尔纽斯。當時要一齐去學習的還有其他兩個同學。一個叫馮彥芹,一個叫袁恩東。他們現在一個是中國美術學院本科畢業又考了碩士,一個是吉林业余大学学學畢業保送学士。當年李廣濤老師帶著小编們三個南下阿德莱德,像極了西遊記里的師徒多个人。

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從漢隸說,老師的隸書,熔張遷、衡方、曹全、石門頌、漢簡為一爐,有似摩崖,有似廟堂,有似表頌,哪一幅不具漢人之氣象。

       最初,與書法結緣的契機是二零零六年的孟秋,笔者當時讀高三,因為文化課成績不好,考不上海重机厂點本科,然後學校里的老師動員作者們去學藝術,如美術、音樂、書法等。恐怕是感覺書法就是寫毛筆字,比較簡單吧,就一差二错地選擇了學書法。當然,還有一個缘故便是本人的爺爺。有小學文化的爺爺,在那個时代,絕對算得上是高學歷,年輕時在村落里做會計,因為會寫毛筆字,村子里倘使誰家有個紅白喜事,都要請他去寫幾幅對聯,除了能換來幾包煙抽,還感覺挺風光的。大概是遺傳了爺爺的基因,也或然是有點虛榮心作祟,作者就選擇了書法這條路。

创作赏析:

十年后,小编和學長相約拜訪老師,老師家中挂的四條屏深深的诱惑了笔者,這是老師親手寫的,才知晓老師在書法上的突出造詣。四條屏用四種書體來寫。嚴格的說五種書體,依次爲顏楷、漢隸、北碑、晋經,因內容是道德經四章,帶釋文,釋文全用小楷行書寫就,那特有的高古氣,金石氣,使人只可以钦佩。才知本人的老師非但是津門非凡的篆刻家还借使名列前茅的書法家。

現為:

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鄭老師講課不帶講義,但內容嚴謹,涉獵廣泛,深切淺出。比喻准確,生動风趣,根據學員的實際情況逐漸深切地進行指導和講解,用她的話說他講課是“鬼附體”。即以藍老知识分子的篆刻观念爲根基,用本人的精通和實踐來教學。

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创作入編《中國當代書法藝術人才精品大典》、《甘肅省首屆農村健康生活》、《甘肅當代書畫家藝術典庫》第二﹑四卷,《全国农民书法和绘画文章集》等。

自身愛好篆刻,平时也經常握刀奏石,聽了老師兩年近六十課時的篆刻講座才感覺本身实在進入了篆刻之門。

法国首都人文大學書法學院招聘录用助教師

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    九十时代,得識鄭尓非,知道她是过逝篆刻大家藍雲先生的入室高足,他在圣Jose古文化街開講篆刻課,小编是參加者。

       北海大學書法系畢業的李廣濤老師是作者們高级中学的專職書法老師,書法寫得不得了好,當時一度是作者們崇拜的偶像。聽說小编們有外出學習的主见後,李老師說他的一個高中同學,是中國美術學院書法系畢業的,也做書法培訓,推薦笔者們去他那裡學習。中心美術學院和中國美術學院,那相當於藝術学校裡面包车型大巴清華哈工大啊,心裡除了憧憬之外,沒有一丁點的期待認為自身有一天能考進去。後來想想,要學将要學最棒的,反正都在首都(當時以為中國美術學院也在京都),去哪學都行。

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       經常會有恋人問笔者,你不累嗎?作者說當然累了。所以在二〇一六年年末,笔者辭去了記者的干活。一是因為太累了,精力不夠,也厭倦了各種應酬;二是自己自身所學的書法專業必要丰硕的時間去臨摹,去創作,再這樣下去,笔者會廢掉的。

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現在的書道家,僅會寫一種或兩種書體,已自稱大家。但本身的老師非但體體到位,筆筆到位。還能融會貫通并持有個人特色。而老師竟不自身標榜和照耀。

昌碩印社社員

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總之老師的印得益于其書法,而書法又得益于其印學。難怪藍老知识分子在世時曾贊嘆曰“尓非是后来書壇,印壇一我们。非可是圣多明各的,何况是全國的。”

        剛開始,除了爺爺以外,全家沒有一個人协助本身。一是沒聽說過學書法還能考大學,還有正是家裡是種地的,沒有什麼錢,也都聽說過學藝術便是燒錢。笔者的人性比較倔強,又處於青春期,叛逆心境下即是不顧亲朋死党的反對,果决決然地去學了書法,為此父親還專門跑到學校去找過領導。

小编簡介:

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       2008年,小编第叁次到瓦伦西亚後,王學增老師說,你假若不再每一天上網,你二零一四年必定能考上。由此笔者果断辭去了書法江湖的版主職務,開始專心學習書法,當然也是感覺到和谐随身的壓力太大了,是該努力拼一把的時候了。最終笔者幸運地以全國第二十名,也便是最後一個名額被中國美術學院書法系錄取為二零零六級新生。


 

        2015年7月,笔者本科三年級的時候,有幸受邀做為特别聘用教師到黑龙江美術學院書法學院為本科二年級同學授課。2016年10月,作者本科畢業,除了在畢業展中拿了一個小獎項以外,又回山東參加了老家組織的一個中書協會員全國巡回展,並出版了著作集。二〇一五年2月15日,「在途中——鞠雲停書法小说展」在山東濟寧開幕,這是自个儿真的意義上的第一個個人書法展。展覽获得了濟寧市書協和青春書協領導的用力支持。

趙軍,字懿德,齊號懿德閣,號隴上人,甘肅省金昌市人。現為中國青年書灋協會會員,中國榜書委員會硏究員,甘肅書畫家協會常務管事人,蘭州大千書畫院副秘書長,"一帶手拉手学问主題"签約藝術家。中國实力派青少年書灋家。

鄭老師的藝術成就來自于他的執著,來自于她幾十年如十二日的謹遵師教,來自于她的“尓非”即小编否定的藝術思想,來自于她力爭與古代人正官争高下的雄心壯志。

四川省黑体學會會員

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通過學習,我們進步十分的大,非常多學員加入了科威特城印社,有的還成爲當今印壇的翘楚。笔者對鄭老師的初步映疑似:真誠、實在、好交,知識面博。是壹个人真正的篆刻家。

鞠雲停

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老師的小字,從鐘繇、二王,从来寫到文征明,再增加东晋經文,幾乎把歷代小楷臨了一邊。篇篇到位,筆筆精道,大摇大摆。后來才驾驭老師是近六十歲才學習小楷的。

辽宁省青少年書道家協會管事人

从小好書,以臨習柳、歐、趙、顏、聖教序、曹全碑、張遷碑、張猛龍碑等對,及長攻王羲之、王獻之、鐘繇、文贞献、王寵、米南宫、王鐸等諸家書法無不潛心研習。其楷書,對唐楷臨習二十餘載,功力深厚,寫來端莊俊麗,骨硬氣剛;更小楷用筆圓潤超逸、遒勁秀雅,行筆古樸端莊、凝重,以拙取巧、疏朗縱逸;隸書從漢隸出,並參以篆簡筆意,用筆信手而就,毫不經意,变成了上下一心獨特的隸書風格;行書,高尚秀美,飄逸瀟灑,用筆老辣,枯濕相生,行氣貫通,具备濃鬱的書卷氣和性感色彩。

正如老師在自作詩中所寫“碑帖深處藏機關,寂寞研習不須煩。荀能神理通融之,筆筆友情意潺潺”。

日新書會會員

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欣聞老師書法篆刻集出版,在此祝賀。祝願老師多出藝術精品,永葆健康,永葆藝術青春。

         二零一六年三月五日,鞠雲停定稿於停雲館

懿德阁书法超级市场

       從此,小编职业進入中國美術學院開始了系統的學習。本科两年緊張又充實。雖然每一人老師都有两样的教學格局,但總體上都以講究基本功的,以準確理解字帖為主,關注晋代不可同日而语書家的深邃用筆之處,不太提倡學習當代人的東西,講究取法高古,重視傳統基礎,作者在班裏的水平比較差,由此更需努力錘鍊基本功。

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       二〇一六年,通過小编的拼命,中國西泠網的論壇、微信、博客园的訪問量直線上涨,翻了好幾倍。朋友開玩笑說,作者不是在展覽現場,便是在去展覽的途中;跟自个儿通電話第一句話不是問在乾嘛,而是問小编在哪一座城邑。兩年來,作者幾乎跑遍了大江南北,踏足過近二十個省份的近百座都市,參與報道了數千個展覽。

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        在此,感謝張愛國老師為自个儿作序,感謝沈浩、沈樂平、戴家妙、鲁大东、唐楷之、杨雯、梁小鈞、丁万里、王佳宁、王學增等多位老師為本身點評,感謝陳小山、吴一凡、石连坤、袁銳、龔領、李从众、高天赐等諸位兄弟為本身撰文。師友們的關懷情暗意重,再一次代表萬分感謝!

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         本科前八年笔者以正書為主,偏攻金鼎文;四年級轉習陶文,以米邢台、黃庭堅和王鐸為宗,卻僅得肤浅;篆刻多習漢印,偶涉讓翁。所學既雜且淺,能走到前些天這一步,離不開老師們的提攜和愛護,離不開中國美術學院優秀的教學傳統,更離不開親友們的關心與协助,「路持久其修遠兮,吾將上下而求索」。

       也是在大学一年级開始,作者重新回到書法江湖論壇做版主,同時還兼任數個書法網站的版主。除了發佈藝考新闻以外,也開始關注全國各大展賽消息,並從二零一二年開始陸續參加了有的微型的書法比賽,並偶爾獲獎入展。也是在二〇一三年,作者開辦了协调的工作室,用來幫助像自家一樣有志於報考全國各大美术高校的學生完毕夢想,也陸續有學員考入中國美術學院、毕尔巴鄂美術學院、马斯喀特藝術學院、蘭亭書法藝術學院等各大大学。2011年青春,作者本科四年級,在不到兩個月的時間里連續入展了中國書道家協會主辦的全國第二屆篆書展和全國首屆楷書展,具備了中國書協會員資格。

        辭去工作以後,笔者開始專注於本身的書法創作和教學。課余時間去一些这个学院和機構參觀交换。到明天,畢業已經整整一年了,為了紀念一下四年的大學生活,也為了記錄一下投机的學習經過,所以有了出本書的主张。檢點舊作,留存下來的也非常的少,因而無論優劣,暫多收錄在內,以真實地紀錄學習的過程,由此此書並非一定是小说集,也是作者這幾年的一個縮影,是本身的足跡。

       到了青岛,就住在郊區的一個村落里,相比较於市區,那裡的物價和消費水平相對低一點,然後就開始了沒日沒夜的集訓,每日從早到晚,除了五體書法還有篆刻和明清漢語課程。王學增老師特别負責,經常上課到中午一兩點。不过當時本人學習不太细心,除了愛看小說以外,又迷上了上網。小编所說的上網並不是玩遊戲之類的,而是每一天在書法江湖論壇上泡著,剛開始只是瀏覽,看各種帖子,後來學會了發帖,開始上傳一些投机的書法練習求指點,再後來開始蒐集全國各大大学的招用新闻,發佈匯總,以致還被推選為論壇的版主。一時間,笔者的網名「雲天逸」在人世上也算小盛名氣。

湖南省青少年書法家協會創作委員會副秘書長

孔仲尼文化藝術斟酌會监护人

中國書道家協會會員

        大学一年级軍訓結束後,笔者就開始在週末時間去部分書法培訓機構代課,教小學生寫毛筆字,一方面完毕了自己長轮廓做老師的夢想,一方面也為本人賺取一點生活費,減輕家裡的負擔。這樣一晃正是三年,初始在義烏办事了一年,後來換到慈溪又代了五年,期間把大學的學費和生活費都賺了回來。除了大学一年级開學時的學費是從家裡拿的以外,後面四年的學費加八年的生活費幾乎都以协和打工賺來的。

广西美術學院書法學院聘请教師

        二零一三年夏季,西泠印社主辦的官方網站「中國西泠網」的領導在網絡上了然了自身的局地事蹟,邀請作者到了中國西泠網實習,做網站的差使記者。從此小编開始了标准的媒體职业。

      在德班培訓三個月後,回家參加高等高校统一招生考试報名,因為學習狀態不夠好,家裡的經濟負擔比較大,報完名就沒有回阿德莱德繼續學習。當時李老師已經從小编們高级中学辭職去东京考学士了,我只好在高中里团结練習,那年的高等学校统一招生考试落榜自然是预期之中的事了。

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